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LA VIDA DE ABRAHAM

Lección 3: Una despedida difícil (Abram se separa de Lot, Génesis 13:1-18)

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Preparación para el maestro

Referencia Bíblica: Génesis 13:1-18

Explicaciones para el maestro:
Contexto histórico. (se la puede utilizar a modo de introducción en clase de mayores).
Abram es hijo de Taré, hermano de Nacor y Harán. Es tio también de Lot (hijo huerfano´de Harán). Junto a su padre Taré, su esposa y sobrino salen de Ur de los caldeos para la tierra de Canaán, sin embargo, llegando a Harán se quedan allí.
Siendo de 75 años y viviendo en Harán, Abram obedece el llamado de Dios, hacia donde El le dirigiera. Esta obediencia totál y a "ciegas" puede ilustrar el llamamiento eficaz que Dios hace a cada uno de sus escogidos. Ninguno que sea escogido por Dios puede realmente resistir el llamamiento de Dios hacia Cristo.
Cuando sale de Harán, lleva consigo a su sobrino, supongo porque le quería mucho, como a su "hermano"; y junto con él llega a Canaán.
Porque en Canaán se presentó una terrible hambruna, desciende a Egipto. Allí, por temor a ser muerto por causa de su hermosa mujer Saraí, miente y se hace pasar por hermano suyo; y es de suponer que ante tal afirmación Faraón toma libremente a Saraí como mujer. Dios, sin embargo, no permite que Faraón toque a Saraí y le castiga con plagas. Saraí es devuelto a su esposo.
Como resultado de esta incursión en Egipto y de su mentira cobarde, es hecho grandemente rico por causa de Saraí. Su salida es un tanto vergonzosa, porque Faraón le despide de su tierra. Abram sale siendo muy rico.
Sin duda Lot, bajo la cobertura de Abram también habrá reunido mucha riqueza; pues cuando sale de Egipto él también es rico. (Gn.11:26-12:20).
Nuestra historia es la continuación inmediata de esta su salida rumbo a Canaán.

Tiempo.
Aproximadamente en el año 1918 a.C. en los primeros años del llamamiento de Abram. (antes de Cristo, los años se cuentan en forma descendente; ahora es ascendentemente)

Explicaciones de términos.
Abram.- el nombre significa "padre enaltecido", aunque no tenía ningún hijo.
Saraí.- "princesa".
Lot.- "encubierto".
rico.- Un jeque árabe (cabecilla), se considera rico cuando tiene de 100 a 200 carpas, 100 camellos, más de 1000 ovejas, 1000 cabras, asnos, vacas; Siendo Abrám "riquísimo" excedía grandemente aquella riqueza.
caravana.- Gran grupo de personas en viaje, especialmente equipados para una travesía larga, sobre todo en el desierto o para atravesar territorios desconocidos.
tienda.- Carpas donde se vive en ausencia de construcciones fijas.
altar.- "lugar de matanza". Es una estructura elevada y plana donde se ofrendan los sacrificios a Dios.
invocar.- Orar, alabar a Jehová.
Zoar.- Ciudad vecina de Sodoma y Gomorra, salvada por la oración de Lot, porque allí se refugió.(Génesis 19:20-22).

Propósito de la lección:
a.- Enseñar esta parte de la historia Bíblica de nuestro antepasado Abram.
b.- Enseñar a través de la historia, como Abram dio preferencia a su sobrino Lot, renunciando incluso a su derecho legítimo de prioridad, porque buscaba la paz entre hermanos, y confiaba más en la promesa de Dios y no en lo que podían ver sus ojos. "No vale la pena luchar por algo temporal, sino debemos confiar en Dios y en su promesa; Él nos bendecirá".

Preparación antes de la clase:
-Tenga el mapa y los dibujos dispuestos para ir poniéndolos según se indica.
-Tenga las hojas de trabajo listas; lápices, colores, etc.
-En el momento de empezar la clase coloca el mapa a la vista; eso creará expectativa, pero no diga nada hasta que la lección misma empiece a ser dicha. Por favor, cuida que el apéndice de la mapa (una pequeña hojita adherida en una esquina) esté extendida de tal modo que se lea "Ur"; solamente la doblarás al final de la lección para indicar que Sodoma y Gomorra es ahora cubierto por el Mar Salado o Mar Muerto.
En el mapa, las flechas delgadas indican el recorrido de Abram cuando el Señor le llama (desde Ur). La flecha gruesa indica el recorrido de nuestra historia, desde Egipto hasta Canaán. Lo debe ir indicando según la lección avanza.

La clase para los niños

   

MATERIALES A USAR

Alabanza:
¿Qué cosas ha creado Dios? - Que los niños (o los maestros) dibujen en la pizarra lo que mencionan los niños (p.ej. los árboles, las flores, los cerros, los ríos, el sol, las nubes, las ovejas, etc.). - Mirando la pizarra, los niños pueden uno por uno dar gracias por alguna de las cosas que están dibujadas.
Al ver las muchas cosas que Dios creó para nosotros, podemos explicar a los niños que Dios es generoso (le gusta darnos regalos). ¡Todo lo que él creó, lo dio a nosotros para que lo usemos! (Por eso, nosotros también debemos ser generosos y dar regalos unos a otros.)
Pizarra
Coros sugeridos:
- Mi Dios es tan grande, tan fuerte y potente
-Busca primero el reino de Dios.
 
Repaso de la clase anterior:
-¿De quién hemos escuchado la semana pasada?
-¿Cómo se llamaba la mujer de este hombre?
-¿De dónde salió por primera vez y junto a quiénes?
-¿Por qué salió de Ur dejando a sus parientes?
-¿Qué nos enseña la obediencia y el llamado de Abram?
 
Inicio interesante:
Mostrar el Dibujo 1. Preguntar a los niños: "Aquí vemos a Abram y a Lot. ¿Cuál de los dos piensan que es Abram?" (Que los niños respondan.) - Ahora vamos a aprender de estos dos hombres juntos, Abram y Lot.
Dibujo 1
Historia Bíblica:
...La caravana era impresionante, ganado sin contar, miles y miles entre todas las especies. Ovejas, cabras, vacas, asnos, camellos, etc. y gente tan numerosa que parecía que toda una comunidad se iba de un lugar a otro. Mas o menos a la cabeza de este grupo, iba un grupo de camellos bien adornados, se imaginan de quiénes serían? (espere a que los niños opinen). Sí, eran Abram, Lot y su gente de más confianza. Tras ellos iban otros y otros, todos sus siervos. Venían de Egipto. (Mostrar en el mapa.)
Abram iba tranquilo; sin embargo, de rato en rato tenía que cubrirse el rostro porque el polvo del desierto no dejaba ver. El recordaba muy bien cuando Faraón le echó de su tierra. -¡cómo pudo pasar aquello!- se decía a sí mismo. ¿en qué estaba pensando?; estaba pensando cómo pudo mentir diciendo que su mujer solo era su hermana, por miedo a que lo mataran, porque Saraí era bellísima.¡qué historia!, pensaba para sí mismo. ¿a dónde iba ahora a la cabeza de este de este gran grupo?; hacia el Neguev. (Mostrar en el mapa.) Abram decidió volver a este lugar.
Mapa
  Hace un buen tiempo atrás, Abram y los demás, antes de ir a Egipto habían estado por estos lugares, e incluso entre Bet-el y Hai había levantado un altar al Señor su Dios (coloque el Dibujo 2 y puede decir la definición de altar). Abram era muy obediente a la palabra de Dios. Yo no se cómo, pero Dios le hablaba, y él escuchaba y podía responderle.
Para nosotros la Palabra de Dios es la Biblia. (Dibujo 3)
Cuando llegaron a este lugar, Abram oró a Jehová y le ofreció sacrificios. Entre Bet-el y Hai se quedarían por un buen tiempo. (Mostrar en el mapa.) La gente había instalado centenares de carpas, creo que eran como 500 o 600 carpas, rodeados de millares de ganados.
Y así los días pasaban entre el cuidado de los animales y los negocios que se hacían con otras caravanas pequeñas de comerciantes. Abram y Lot vivían juntos.
Un día, mientras tío y sobrino conversaban, llegaron al campamento varios pastores del campo, llenos de polvo y sudor, -¡Señor!, dijo uno de ellos a Abram; -los pastores del señor Lot nos han lastimado porque no hay campo suficiente para todos los ganados. Abram estaba pensativo, sin decir nada; entonces Lot poniéndose de pié afirmó: -es cierto, el campo es pequeño y los cananeos y fereseos ocupan las buenas tierras.
El ambiente tranquilo se puso tenso, como si las tensiones entre pastores contagiaran; Abram y Lot también se pusieron serios. - No permitiré que haya peleas - pensó Abram. Lot estaba de pie viendo a los pastores quejosos.
Finalmente Abram poniendose de pie, despidió a los pastores, y volviendose a Lot dijo: - No es la primera queja que oigo,...tenía esperanzas que esto se solucionara, que los pastores llegaran a un común acuerdo..., pero...no ha sido posible; Lot, esto no es bueno ni correcto y tampoco debe continuar, porque tú y yo... somos hermanos.
Durante la noche, Abram pedía a Dios por sabiduría para decidir en este caso difícil; él no quería que exista división, y mucho menos pelea entre él y su querido sobrino a quién había visto crecer junto a él. ¡No deben existir peleas entre yo y él, No!, pensaba firmemente. Una posibilidad de evitar lo peor era pidiendo que Lot se apartara de él.

Dibujo 2


Dibujo 3

Volver a mostrar el Dibujo 2
  Al siguiente día, muy de madrugada, Abram dijo a Lot: - Por favor, acompáñame a la parte más alta del lugar. Allí, donde podían ver toda la tierra, le dijo: "Hermano, no haya más discusión entre nosotros porque somos hermanos; Lot por favor, elige la tierra adonde puedes ir con todas tus carpas, si vas a la izquierda yo iré a la derecha, y si vas a la derecha iré a la izquierda." Dibujo 4
  Entonces Lot, levantando la mirada, vio la llanura del Jordán, tierra verde como un huerto, el huerto de Dios. - Muy bien Abram- dijo Lot- Si esto es lo mejor estoy de acuerdo; iré en dirección a Zoar, al oriente, por la llanura del Jordán. (Mostrar en el mapa.) Lot parecía contento. ¡He escogido lo mejor, ...qué inteligente soy! pensaba Lot. A su vez Abram, tenía el gozo de haber dado la preferencia a Lot; de haber renunciado a su derecho que le correspondía de elegir primero.
¿por qué?, ¿por qué nosotros también como cristianos tenemos que imitar esta actitud?, ¿por ser cobardes?, no, claro que no; Abram tenía un pequeño ejército conformado por sus hombres, y seguramente que Lot no. Nosotros mismos en muchas ocasiones somos más fuertes, entonces ¿cuál es la razón para actuar así?, ¿por qué tomó esa decisión de preferir aun sabiendo que estaría en apuros por quedarse en pastos pobres?
Porque Abram sabía que era un hombre de Dios, que debía estar en paz con sus hermanos, con sus prójimos; por eso que renunció a un derecho a pesar de verse en dificultades. El no confiaba en las riquezas de esta tierra que se ven tan bueno a los ojos, él estaba confiando en Dios quien le había llamado.
Ese mismo Dios es tu Dios, si crees en Cristo como tu Salvador, El te ha llamado a Jesús, y él también cuidará de ti, y en efecto así lo hace hoy mismo (Rom 8:28); a los que viven confiando en él JAMAS DEFRAUDA, (Mat.6:32-33; Jn.16:33).


Mapa
  Cerca al atardecer, las carpas de Lot ya estaban lejos, allá en la llanura del Jordán. Abram, extrañando a su sobrino, había vuelto una vez más al morro donde en la madrugada, quizá por última vez, había estado junto a Lot. Miró y vio que en el lejano horizonte el humo de las fogatas nocturnas subían al cielo, allí de en medio de las carpas instaladas en la llanura.-Lot, querido hermano,...Lot- suspiraba.
Pasado unos días, Abram se encontraba otra vez a la cabeza de su hacienda rumbo al territorio cananeo; iba lejos de su sobrino. Una tarde, mientras Abram contemplaba el paisaje frente a él, Dios le habló: "Mira desde donde estás al Norte, Sur, Oriente y Occidente; porque todo lo que ves lo daré a tu descendencia para siempre; anda por donde quieras porque a ti te la daré". - Dios se alegró de que Abram había dado la preferencia a Lot. Por eso le dio esta promesa grande, mientras Lot no tenía ninguna promesa de Dios.
Dibujo 5
  - Entonces Abram ordenó que recojan las carpas, y avanzó hasta Hebrón, hacia Mamre donde crecían encinas (árboles) y habitó allí. (Mostrar en el mapa) Mapa
Verso para memorizar:
"A cualquiera que te pida, dale; y al que tome lo que es tuyo, no pidas que te lo devuelva." (Luc. 6:30).
Puedes escribir el verso en la pizarra y a medida que van repasando puede ir borrando poco a poco. (Si los niños son pequeños, pueden memorizar solamente la primera mitad del verso.)
Verso escrito en la pizarra
Preguntas de repaso:
1.-¿En el primer momento de nuestra historia, dónde se encontraba Abram?
2.-¿En qué dirección iba?
3.-¿Qué cosa muy importante había entre Bet-el y Haí?
4.-¿Por qué se separaron Abram y Lot?
5.-Según el verso que hemos memorizado, ¿exige Jesús de nosotros que imitemos a Abram o algo más?
 
Aplicación:
Si perdemos un derecho que nos pertenece, y damos preferencia a otros, el Señor promete que nos dará más de lo que perdemos. Cuán bueno es confiar en el Señor, y no en riquezas que podemos perder, ¿no cierto? (que los niños lo afirmen).
Ahora eres niño, entonces como niño en situaciones de niños debes imitar a Abram; al ser joven, y al ser mayor, en situaciones de joven y adulto. Por ejm. si otro niño exige ser el primero en un determinado juego, deja que lo sea, recuerda que Abram hizo lo mismo. Estoy casi seguro que hasta ahora no has hecho así, pero ahora todo cambiará ¿verdad?, claro, estoy seguro.(Jn.10:27). La historia es de Abram, sin embargo, la enseñanza es de Dios y para todos sus hijos; de modo que puedes cambiar la historia con tu nombre; Intenta escribirlo.
En este momento se pueden repartir las hojas de trabajo, y los niños pueden solucionar el trabajo en la mitad inferior de la hoja (pensar en las cosas que tienen y qué cosas estarían dispuestos a regalar).
Hojas de trabajo, lápices, colores, etc.
Actividad para los niños: Hoja de trabajo
Colorear el dibujo. Y escribir el verso de memoria en el espacio que se indica.
Tarea: Averiguar para la próxima clase "qué es abnegación".
 

Dibujos y hojas de trabajo:
(Para verlos en su tamaño original, hacer clic en una imagen.
Para descargarlos, hacer clic con el botón izquierdo del mouse y seleccionar "Guardar imagen como...")
Estos dibujos se pueden imprimir al tamaño A4 a una resolución de 180 ppp.

Dibujo 1 Dibujos 2 y 3 Hoja de Trabajo para los niños
Dibujo 4 Dibujo 5

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